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慧德留学是怎么帮助客户写个性化文书

来源:互联网2018年01月23日

       一份优秀的美国留学申请文书对美国留学申请的重要性不言而喻,但是我们往往以为文书文书真的只要写的好就行了,过分的去强调文书写作技巧,而忽视了自身的背景提升和规划提高。

 

       慧德留学认为,在整个留学申请中,文书真的只是你整个留学申请的一个节点,你的人项目背景,学术背景等在网申之前就已经定了,这个时候你再去找各种文书或是留学机构帮你去写文书,以为文书能写的多好,结果,往往拿到文书的时候就会备受打击,认为这些机构不给力,不能把你写的很好。事实上,除非这些机构去编,或者你本身就足够优秀,否则真的想把你本身不是很强势的背景写的很好很难。

 

       (当然,我们把那种连头脑风暴都不会做,也不会挖掘材料闪光点的机构给排除在外了。那种让你花几个小时填写素材表,他们拿着素材表三天就写出整套文书的机构,真的很不负责。)

 

       我们是这么写作留学文书的,当然我们这里只是给你一个参考,你也可以仿着这个流程去自己安排自己的文书写作过程。

 

       第一步,签约后,我们的资深后期老师会第一次了解学生,和学生语音或是见面沟通。在沟通的基础上让学生填写基本信息表,了解学生的基本背景。其实现在很多客户都是提早一两年签约的,在这一两年里,我们的留学后期老师会跟学生每周联系一次,用自己的经验帮助学生做详细的个性化规划和背景提升。

 

       如果你是自己DIY,那么在留学这个目标定下来的时候,你也应该把自己的整体情况进行一个摸底,整体去评估一下自己的全部背景条件,去想想自己应该在未来的半年或是一年两年时间内应该做到哪些事情,并且深度达到你想申请的美国学校标准。

 

       个性化背景提升的过程才是留学申请者最应该花心思做好的地方!文书的好坏就看这个背景提升和规划做的好不好,不管是自己DIY还是找机构,都不是说简单的参加几个花钱的项目就是背景提升,或是完全不提升只基于自身本身的条件就去写文书。那样子写出来的文书多数会因为背景项目不足或是学生自身的短板没有弥补,或是因为同一个项目参加的人数太多导致雷同文书过多,而导致文书模版化或是文书没有竞争力。

 

       个性化背景提升会参考很多条件:学生本身的兴趣,学生的综合条件,想要申请的专业,学术背景情况,有没有短板缺陷需要补充等。这些都需要在了解学生的基础上由有经验的留学后期老师进行个性化挖掘,才能每个学生进行自己独特的背景提升项目安排,绝对不是参加大众化的项目就能实现的。

 

       (个性化提升对于老师的规划和文书经验要求非常高,但是很多中介都忽视这方面,要不没有资深的后期老师支持,要不就没有这个具体的背景提升流程。)

 

       第二步,在申请季,慧德留学的资深后期老师会指导学生根据背景提升的情况去填写专门的文书素材表。我们的文书素材表是分本科和硕士的,也是分商科和理工科专业的,使之能成为一份针对学生情况的表格,同时又具有代表性,能覆盖所有学生的闪光点。同时这个表格不是一次就可以填写完成的,在了解学生的基础上,资深后期老师会不断的去和学生沟通挖掘学生的项目深度还有时间转折点等各方面的信息,直到表格丰满起来。

 

       在这里自己DIY的同学最好也多找一些人商量一些自己的文书构架,自己往往是最了解自己的,但是自己写自己往往也是最难的。

 

       慧德留学是一个后期老师同时负责客户的背景提升和文书,所以,文书写作其实在背景提升阶段就已经有计划的进行了。比如,在项目中,资深后期老师就会告诉学生这个项目需要做到什么程度创新点或是项目水平才可以达到美国学校申请要求,项目中需要把哪些关键步骤做好用于写文书。这些都会让慧德留学帮客户写的文书独一无二,与众不同。

 

       第三步,完善文书素材。慧德留学资深后期老师通过电话,语音,word加批注,线下见面沟通等形式,不断根据经验和学生一起修改完善文书素材搜集表。这个过程可能需要几轮甚至十几轮,具体就要看之前的背景提升情况,还有学生自己的总结能力,一般情况下至少要有五轮以上。

 

       (所以千万别以为自己把素材整理好了就完事了,不好好完善到不能在完善,怎么能把自己的闪光点给完美凸显出来!)

 

       这里也提一下,慧德留学的每一个客户都会建立一个微信群,其中有学生,学生家长,顾问,留学后期老师,还有我们公司的后期总监老师都会在群里面。学生可以直接在群里和各位老师沟通,进行头脑风暴后,我们的每一位后期老师不仅仅会做背景提升,同时都有很多年的文书经验,所以在平时的沟通中就能给学生很多的意见和方向。同时后期老师总监也会弥补后期老师没有想到的点,大家为学生能申请到名校一起努力。

 

       第四步,在文书素材表都填写完整,并且所有可能的点都帮助改进提高并挖掘了以后,我们的资深后期老师会和学生约时间去进行头脑风暴沟通,把素材的每一个点放在哪里都安排好,比如ps,essay,推荐信,简历,里面的东西不能重复,但是又要把重点的闪光点都突出出来,所以会对老师的经验要求特别高,并不是一两年工作经验的文案老师就能做好的。

 

       基本上经过了以上几步以后,学生能明确感受到自己在个性化背景提升中的提高,自己在准备留学的过程中提升了自己能力,并且更了解自己了。慧德留学学生经常说,通过我们的服务以后,知道自己现在在什么,而且未来会做些什么了。不迷茫,拿到录取后更加明确自己的人生规划,这也是慧德留学想帮助学生做到的。

 

       第五步,在以上工作做完之后,后期老师帮助学生构思并写出文书框架。具体框架因为会个性化,会采用很多不同的结构建议,因此会跟学生进行充分讨论,最后老师会根据学生的特质帮助确定文书的框架。在确定框架后就是内容的填充,这方面对于申请经验的要求是非常高的,文书中哪里需要突出,哪里需要稍微隐藏,怎么解释GPA不高的问题,突出团队能力还是个人领导力,等等。

 

       第六步,制作文书初稿。在文书的所有细节都确定好以后我们会写出一整套文书的初稿,这份初稿是在后期老师了解并挖掘学生资料的基础上写出来,并不是要学生自己写一个初稿或是自己写一个框架,不然学生为什么要找中介呢。

 

       当然,我们必须考虑学生自己的意愿。同时由海外名校同专业的导师进行文书翻译和专业润色形成定稿。把整个文书都丰满起来。

 

       第七步,制作针对每个学校不同的定稿文书。

 

       再确定申请学校以后,根据要申请的院校的特点和专业特点,修改文书,制作每个学校的定稿文书。这一步一般是留学后期老师和学生一起完成,要看学生自己的兴趣和专业选择。

 

       其实中间的每一个步骤好多都要反复磨合,找到并告知学生他的不足,修改,补充,去做相关的事情,收集材料,等等。因此对于准备的时间长度也有要求,所以,如果一家公司说几天就可以帮你写一套价值几万块的文书,我们觉得真的是在坑人。虽然我们的文书步骤比较繁琐,但是我们坚信,慢工出细活,只有这样出来的文书才是有保证的。如果没有背景提升的过程,没有让学生去做规划并提升自己,或对于学生没有足够的了解就去写文书,写的文书还不敢给学生看,那么怎么好意思说自己写的是个性化文书?

 

       总体说来,个性化操作在于资深后期老师的背景提升规划,文书写作中学生要一起参与,包括每天每周要去为了写文书做什么,然后还要一起去挖掘,整个过程下来对学生自己本身也是一次思想的升华!一次次的督促你做项目,一次次的表格修改,一次次头脑风暴,一次次深入挖掘闪光点,一次次的文书反复推敲,展现给学校招生委员会的就是一个最优秀的你。

 

       你的文书换个人用不了!

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